Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Construcción del proyecto de vida

Grado: 3º de Primaria

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione acerca de sus logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Se comenzará preguntando a los alumnos qué es un proyecto de vida y por qué creen que es importante tener uno. Se escucharán algunas respuestas y se anotarán en el pizarrón.
   
   
   • Se introducirá el tema diciendo: "Hoy vamos a ser constructores de sueños y metas, vamos a dibujar el mapa de nuestros tesoros personales".
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y reflexión:

   
   
   
   
   • Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les entregará una hoja de ruta con preguntas guía para ayudarles a reflexionar sobre sus logros, emociones, y metas. Ejemplos de preguntas incluyen: ¿Cuál ha sido tu mayor logro este año?, ¿Qué te hace sentir feliz y orgulloso de ti mismo?, ¿Qué metas te gustaría alcanzar?
   
   
   • Cada grupo discutirá y anotará sus respuestas, fomentando el respeto, la escucha y la empatía entre compañeros.
   
   
   
   



2. Conexión con valores:

   
   
   
   
   • Se introducirá brevemente cómo los valores (como la responsabilidad, el respeto y la perseverancia) son esenciales para alcanzar nuestras metas.
   
   
   • Se pedirá a los grupos que identifiquen qué valores cree