Las tensiones en siglo XX
Daniel Morales
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advierte sus implicaciones en el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Las tensiones del siglo XX - Carrera armamentista nuclear
Dirigido a: Alumnos de Historia de 3º de Secundaria (12 a 15 años).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Objetivo (PDA): Analiza las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advierte sus implicaciones en el presente, abordando el problema del desinterés a través de una metodología interactiva y participativa.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos:
- Preguntas dirigidas a los estudiantes: ¿Qué saben sobre la Segunda Guerra Mundial? ¿Han escuchado hablar sobre la carrera armamentista nuclear? Anotar respuestas clave en la pizarra para visualizar los conocimientos previos del grupo.
Presentación del problema:
- Introducción breve a la tensión política, social y tecnológica del siglo XX, con énfasis en la carrera armamentista nuclear.
- Presentar un problema específico: "En un mundo donde las superpotencias buscan constantemente tener el control a través de la superioridad tecnológica y militar, ¿cómo podemos entender las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear y sus efectos hasta la actualidad?"
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y análisis en pequeños grupos:
- Dividir la clase en grupos de 4 a 5 estudiantes.
- Asignar a cada grupo un aspecto específico de la carrera armamentista nuclear para investigar: causas, principales eventos, figuras clave, impacto global y efectos actuales.
- Cada grupo utilizará recursos del aula