Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de sesión: Medición y cálculo en diferentes contextos - Sesión 1 de 6

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Matemáticas
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Objetivo: Despertar el interés y activar conocimientos previos.

• Actividad:
  
  
  • El docente presentará brevemente el tema de la sesión, resaltando la importancia de la medición y cálculo en diferentes contextos, especialmente en diversas culturas y su aplicación en la vida cotidiana.
  
  
  • Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán situaciones en las que creen que se utilizan estas habilidades matemáticas, fomentando la apreciación de la diversidad cultural en las prácticas de medición.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Objetivo: Desarrollar habilidades prácticas sobre el tema mediante el aprendizaje por indagación.

• Actividad 1 (15 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos, en equipos, recibirán una hoja de trabajo con el dibujo de un parque que incluye varias figuras geométricas compuestas (por ejemplo, una cancha de fútbol con áreas semi circulares en cada extremo, caminos que conectan diferentes áreas, etc.). Se les pedirá que calculen el perímetro y el área de ciertas zonas marcadas, utilizando estrategias de descomposición de figuras.
  
  
  • Se promoverá el uso de diferentes unidades de medida para reforzar la interculturalidad, por ejemplo, comparando cómo se medirían en distintos sistemas (métrico, imperial, unidades usadas en culturas indígenas, etc.).
  
  
  
  



• Actividad 2 (15 minutos):

  
  
  
  
  • Con base en las medida