Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Obtención y Representación de Información

Asignatura: Matemáticas

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos recolecten, registren, lean y comuniquen información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por indagación

Temas Transversales: Valores, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se inicia con una actividad grupal rápida donde los estudiantes, en equipos, discuten y listan en una pizarra todos los medios por los cuales obtienen información diariamente (redes sociales, televisión, libros, etc.). Se destaca cómo esta información a veces se representa mediante gráficos y se pregunta a los alumnos si pueden recordar algunos ejemplos.
   
   
   
   



2. Motivación y planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se presenta el problema a través de una historia corta visualizada en diapositivas, narrando la historia de un grupo de jóvenes de distintas culturas que se reúnen para organizar un evento de arte intercultural. Deben decidir qué tipo de arte (música, danza, pintura, etc.) es el preferido en su comunidad, lo cual requerirá recolectar y representar información de manera clara y efectiva. Se hace énfasis en la importancia de los valores como el respeto y la colaboración durante su investigación.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Recolección de datos:
   
   
   • Los alumnos, en equipos interculturales, realizarán una encuesta rápida entre sus compañeros para determinar sus preferencias artísticas, promoviendo así el diálogo intercultural