Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Materia: Matemáticas

Enfoque Interdisciplinario: Cuidado del ambiente, Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica.

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema y Sensibilización:

   
   
   
   
   • Actividad: Desarrollo de un breve cuestionario interactivo (Kahoot!) acerca de qué saben sobre el cuidado del ambiente y cómo se puede representar la información obtenida acerca de este tema.
   
   
   • Objetivo: Generar interés y conectar el conocimiento previo de los alumnos con el nuevo contenido, destacando la importancia del cuidado del ambiente.
   
   
   
   



2. Introducción al Aprendizaje por Indagación y al Tema:

   
   
   
   
   • Actividad: Presentación de imágenes y vídeos cortos que muestran variaciones en el ambiente debido a la acción humana (diferencias en el mismo lugar a lo largo de varios años).
   
   
   • Objetivo: Motivar la curiosidad y formular preguntas guía: ¿Cómo podemos medir el impacto de nuestras acciones en el ambiente? ¿Cómo podemos representar esta información de manera que sea fácil de entender?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Recolección de Datos:
   
   
   • Actividad: Formar equipos para investigar en línea datos actuales sobre reciclaje, consumo de agua, emisión de CO2, entre otros, enfocando en su comunidad o en ejemplos globales significativos. Los alumnos deberán recolectar estos datos en tablas.
   
   
   • Objetivo: Recolectar datos reales