Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "El cuerpo humano y los órganos de los sentidos".


• Actividad: Observación de imágenes de los órganos de los sentidos y su función. Los alumnos deberán identificar cada órgano y describir su función.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y ampliar la información sobre la importancia de los órganos de los sentidos.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad: Realización de una investigación en grupos pequeños sobre los riesgos a los que están expuestos los órganos de los sentidos debido a la desinformación.


• Recursos: Libros, Internet, material audiovisual.


• Registro de la información encontrada en un cuaderno de investigación.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Actividad: Exposición de los grupos sobre los riesgos encontrados y las medidas preventivas para cuidar los órganos de los sentidos.


• Discusión en grupo: Reflexión sobre la importancia de informarse y tomar medidas de precaución para evitar accidentes que afecten los órganos de los sentidos.


• Actividad complementaria: Representación teatral de situaciones de riesgo y acciones preventivas.

Sesión 4 (Aplicación):

• Actividad: Diseño de carteles informativos sobre los cuidados y medidas preventivas para los órganos de lo