Comprensión y Producción de Resúmenes

EDITH VALENCIA
Primaria 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comprensión y Producción de Resúmenes


Contenido: Comprensión y producción de resúmenes.


Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años de edad).


Duración: 45 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa, y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, promoviendo su comprensión.


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



Desarrollo de la Sesión


1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):



  • Preguntar a los alumnos si han hecho resúmenes antes y qué entienden por resumen.

  • Breve discusión sobre la importancia de entender lo que leemos para poder hacer un buen resumen.


2. Explicación del proyecto comunitario (10 minutos):



  • Presentar el proyecto: Creación de un "Mural de Resúmenes Comunitario", donde se expondrán los resúmenes de diferentes lecturas realizadas por los alumnos, enfatizando la comprensión lectora y la producción escrita.

  • Explicar que el mural servirá para compartir conocimiento entre los alumnos y practicar la comprensión y producción de resúmenes.


3. Taller de comprensión y producción de resúmenes (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un texto corto acorde a su edad.

  • Realizar una lectura grupal del texto, seguida de una plática para asegurar la comprensión de este.

  • Guía para producir un resumen: Identificar las ideas principales, comprender el contenido, y expresar c