Composición del Universo y Sistema Solar.
Jacqueline Armendaria- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Composición del Universo y Sistema Solar
Dirigido a Alumnos de Física de Secundaria 2º (12 a 15 años)
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar, en especial la gravitación y el movimiento de los planetas, con un enfoque particular en la Tierra y la Luna, fomentando el pensamiento crítico y la convivencia.
Fase I: Inicio (15 minutos)
Actividades:
Presentación motivadora: Se proyectará un breve video que muestra la vastedad del universo y la posición del Sistema Solar en él, destacando la belleza y complejidad del cosmos. (5 min)
Preguntas detonadoras: Se realizarán preguntas abiertas para estimular la curiosidad y el pensamiento crítico, como "¿Qué tan grande crees que es el universo?" o "¿Por qué crees que los planetas no se salen de su órbita?". (5 min)
Introducción al tema: Se explicará brevemente el contenido a trabajar, enfatizando la importancia de la gravitación y el movimiento planetario. Se hará mención de cómo estas leyes no solo influyen en fenómenos astronómicos, sino también en la convivencia y el equilibrio en nuestro sistema solar. (5 min)
Conexión interdisciplinaria: Se hará una analogía entre la convivencia humana y la armonía del sistema solar, destacando la importancia del respeto por las leyes naturales y sociales para mantener el equilibrio.
Fase II: Desarrollo (25 minutos)
Actividades:
- Investigación guiada en equipos: Los alumnos serán divididos en equipos y se les asignará investigar sobre diferentes aspectos del Sistema Solar: planetas, lunas, asteroides y cometas, enfocándose en su c