Introducción al tema - 45 minutos
Jasihel Marquez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivo: Generar interés y curiosidad en los alumnos sobre el tema del cuerpo humano y los órganos de los sentidos.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la cual cada alumno deberá decir su nombre y mencionar un sentido y la función que cumple.
- Presentar una breve introducción sobre el tema del cuerpo humano y los órganos de los sentidos, destacando su importancia en nuestra vida diaria.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, para que mencionen los órganos de los sentidos que conocen y su función.
- Mostrar imágenes de los órganos de los sentidos y permitir que los alumnos los observen y los describan.
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un órgano de los sentidos en particular, su función y cómo cuidarlo. Los equipos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, etc.
Sesión 2: Descubriendo los riesgos - 45 minutos
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre los riesgos que pueden afectar a los órganos de los sentidos y promover acciones para prevenir accidentes.
Actividades:
- Revisar las investigaciones realizadas por los equipos en la sesión anterior y permitir que cada equipo presente su órgano de los sentidos, su función y las acciones para cuidarlo.
- Realizar una puesta en común, en la cual los alumnos mencionen los riesgos a los que están expuestos sus órganos de los sentidos y cómo podrían prevenirlos.
- Presentar situaciones de riesgo relacionadas con los órganos de los sentidos y permitir que los alumnos las identifiquen y las describan.
- Realizar una actividad práctica, en la cual los alumnos