Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Principios de Pascal y de Arquímedes

Grado y Grupo: 2º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques Transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, y Conciencia sobre el Acoso Escolar (Bullying)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Presentación del Tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre cómo los principios físicos, específicamente los de Pascal y Arquímedes, están presentes en muchos aspectos de nuestra vida cotidiana, enfocándonos en su aplicación en dispositivos y situaciones que nos rodean.

  
  



• Sensibilización al Problema del Acoso Escolar: Hacer una analogía entre los fluidos que ejercen igual presión en todas direcciones (Principio de Pascal) y cómo las acciones y palabras en un ambiente escolar afectan a todos en la comunidad educativa, destacando la importancia de un trato equitativo y respetuoso, aludiendo al acoso escolar como un problema que todos debemos prevenir y manejar.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Exploración y Reflexión

• Dividir la clase en equipos pequeños. Cada equipo recibirá tarjetas con imágenes de dispositivos (gatos hidráulicos, elevadores, submarinos, etc.) y deberán clasificarlos segú