Los órganos de los sentidos y su función, acciones que los ponen en riesgo y acciones preventivas para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Los órganos de los sentidos y su función, acciones que los ponen en riesgo y acciones preventivas para su cuidado.

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Hablar sobre los órganos de los sentidos y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas y preguntas sobre los órganos de los sentidos.


• Experimento: Realizar diferentes actividades que pongan en práctica los sentidos (juego de adivinanzas, oler diferentes sustancias, tocar diferentes texturas, etc.).


• Reflexión: Comentar y explicar la importancia de cada uno de los sentidos.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones que pongan en riesgo los órganos de los sentidos.


• Discusión: Reflexionar sobre las acciones que ponen en riesgo los sentidos y cómo podríamos evitarlas.


• Actividad: Elaborar un cartel o dibujo que muestre acciones preventivas para cuidar los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Actividad: Investigar en grupos sobre los cambios que experimentan los órganos de los sentidos a medida que crecemos.


• Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos y conclusiones frente al resto de la clase.


• Reflexión: Discutir sobre cómo podemos cuidar nuestros órganos de los sentidos a medida que crecemos.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una dramatización sobre sit