Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunidad y Prevención

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida Saludable
Contenido: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas. La importancia de actuar y participar. Promoción de la cultura de prevención, autoprotección, empatía, y solidaridad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Conversación guiada sobre fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar un riesgo para nuestro entorno.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han vivido o saben de algún fenómeno natural o acción humana que haya afectado a su comunidad o a cualquier otra comunidad. Escuchar y anotar sus respuestas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar un problema ficticio pero posible, por ejemplo, "Un huracán amenaza con llegar a nuestra comunidad en una semana".
   
   
   • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para trabajar en soluciones al problema presentado.
   
   
   • Investigación y desarrollo: Guíar a los alumnos para que investiguen sobre el huracán (o el fenómeno elegido), y cómo prepararse para él. Deben considerar acciones de autoprotección y cómo ayudar a su comunidad. Animar a los grupos a pensar en acciones prácti