Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Equidad de Género en las Familias, la Escuela y la Comunidad

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad, para tomar decisiones que incidan positivamente en el bienestar de todas y todos.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar con una dinámica rompehielos en la que cada estudiante comparta algo que le gusta hacer en casa, en la escuela o en la comunidad, sin importar si es una actividad considerada "para niñas" o "para niños".


• Introducción al tema de equidad de género: Explicar brevemente qué es la equidad de género y por qué es importante en todos los ámbitos de nuestra vida.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "Yo también puedo" (15 min): Formar equipos mixtos. Cada equipo recibirá tarjetas con diferentes actividades y deberá clasificarlas en tres categorías: actividades en casa, en la escuela y en la comunidad. Luego, discutirán si estas actividades son realizadas mayoritariamente por mujeres, hombres o ambos. El facilitador guiará la reflexión hacia cómo todos podemos realizar cualquier actividad, promoviendo la igualdad.


• Actividad 2: "Mi compromiso" (10 min): Individualmente, los estudiantes elaborarán un pequeño cartel donde dibujen o escriban un compromiso personal para promover la equidad de género en un ámbito de su elección (familia, escuela, comunidad).

Cierre (10 minutos):

• Compartir aprendizajes: Permitir que algunos voluntarios compartan su co