Comunicación y representación técnica.
Ernesto Arce
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Comunicación y Representación Técnica
Grado: Tecnología de Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de elaborar representaciones gráficas de sus ideas respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Reflexión y diálogo
- Objetivo: Generar un espacio de diálogo sobre la importancia de la disciplina en la comunicación y representación técnica.
- Desarrollo: El docente inicia la sesión con una breve reflexión sobre cómo la disciplina impacta en nuestra capacidad para comunicar ideas de manera efectiva. Se pregunta a los estudiantes ejemplos de cómo la falta de disciplina puede afectar la precisión y claridad en la comunicación de ideas técnicas.
- Conclusión: Destacar la importancia de desarrollar habilidades de comunicación clara y precisa, y cómo la disciplina nos ayuda a mejorar nuestras representaciones gráficas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Proyecto: "Diseñando para Nuestra Comunidad"
- Objetivo: Aplicar el aprendizaje servicio mediante un proyecto que involucre la creación de representaciones técnicas que respondan a un problema real de la comunidad escolar.
- Desarrollo:
- Presentación del Proyecto: Se plantea a los estudiantes el desafío de identificar un problema de disciplina en la escuela que pueda ser solucionado o mitigado a través de una producción técnica (ejemplo: un sistema de señalización para ordenar el flujo de estudiantes en los pasillos).
- Formación de Equipos: Los alumnos se agrupan y discut