Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos

Grado: 2º de Secundaria

Asignatura: Artes

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reinterpreten los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales, fomentando el respeto y la disciplina en el aula.

Metodología: Proyecto Comunitario

Competencias Clave: Pensamiento Crítico, Interculturalidad Crítica

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de Encuadre:

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia para la sesión, con énfasis en la importancia de la disciplina y el respeto mutuo.


• Breve charla sobre cómo las artes reflejan y reimaginan nuestro mundo, introduciendo conceptos clave como elementos de las artes (línea, color, textura, forma) y recursos estéticos.


• Presentación del objetivo de la sesión y la importancia de observar nuestro entorno para inspirarse artísticamente.

Actividades:

1. Lluvia de Ideas: ¿Qué elementos naturales o sociales encuentran estéticamente atractivos o interesantes? Los estudiantes compartirán sus pensamientos y se hará un mapeo conceptual en el pizarrón.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Análisis:

• Salida Corta: Los estudiantes, en equipos, saldrán brevemente al entorno cercano del plantel (si las condiciones lo permiten) para observar y registrar (mediante dibujos o notas) elementos del entorno que encuentren estéticamente significativos.


• Discusión Grupal: Al regresar, cada equipo compartirá sus hallazgos, discutiendo por qué esos elementos les llamaron la atención y qué significados culturale