Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Daniel Hernandez- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de sesión: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Materia: Español
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Objetivo (PDA): Que los alumnos recuperen y clasifiquen creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Activador: Iniciar con una dinámica de lluvia de ideas donde los alumnos mencionen distintos tipos de creaciones literarias que conocen, enfocándonos en las tradicionales y contemporáneas. Esto permitirá evaluar sus conocimientos previos y sensibilizarlos sobre el tema.
- Presentación del objetivo y metodología: Se explica a los alumnos que, mediante un proyecto comunitario, se buscará recuperar y clasificar creaciones literarias, poniendo énfasis en la importancia de la disciplina, la vida saludable y la igualdad de género en la ejecución del proyecto.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Introducción teórica breve: Se explica qué son las creaciones literarias, destacando la diversidad y el papel que juegan en la cultura y la sociedad, usando ejemplos que aborden la igualdad de género y promuevan una vida saludable.
Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos, fomentando la igualdad de género y la inclusión. Cada equipo elegirá un tipo de creación literaria sobre la cual trabajarán.
Investigación comunitaria: Cada equipo, con la guía del docente, diseñará un breve cuestionario para