Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

ANDREA DE JESUS ALVAREZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Cuidando Nuestro Entorno Natural"


Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registre y clasifique según sean positivas o negativas para el cuidado del ambiente.



Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Temática Interdisciplinar: Cuidado del ambiente.



Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):
Saludo y establecimiento del clima de aprendizaje.



  • Breve diálogo interactivo sobre lo que los niños conocen acerca del medio ambiente y cómo creen que nuestras acciones lo afectan.

  • Introducción al tema del día: "Cómo nuestras actividades diarias impactan en nuestro entorno natural".


2. Desarrollo (25 minutos):
Aprendizaje Basado en Problemas a través de la exploración y la indagación.



  • Actividad 1: "El detective ambiental". Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán imágenes de diversas actividades humanas (reciclar, usar el coche, tirar basura en la calle, plantar árboles, etc.). Deberán discutir en sus equipos si estas acciones son positivas o negativas para el ambiente y por qué.

  • Actividad 2: Cada grupo elaborará un pequeño mural con dibujos que representen acciones positivas y negativas, clasificándolas en dos secciones: "Ayudamos a nuestro planeta" y "Lastimamos a nuestro planeta". Posteriormente, compartirán sus murales y explicaciones con el resto de la clase.


**3. Cierre