Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Cuidado del medio ambiente

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos, explicando la importancia de saber escribir los nombres para identificarse y para establecer la autoría y pertenencia en diversos ámbitos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo se relaciona con el tema de escribir nombres.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente, como la realización de un collage con materiales reciclados.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos la importancia de su propio nombre y apellidos, y cómo se utilizan en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Realizar una actividad de reconocimiento y escritura de los nombres propios de los alumnos.


• Plantear una actividad de investigación sobre los nombres y apellidos de sus familiares, donde los alumnos deben entrevistar a sus padres y abuelos para recopilar información.

Sesión 3:

• Revisar la información recopilada por los alumnos sobre los nombres y apellidos de sus familiares.


• Realizar una actividad de escritura de los nombres de los familiares, utilizando diferentes recursos como tarjetas, pizarras, etc.


• Reflexionar sobre la importancia de los apellidos y cómo indican la pertenencia a una familia.

Sesión 4:

• Continuar con la actividad de escritura de nombres, pero esta vez enfocada en los nombres