Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel Educativo: Primaria 6º
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]

Objetivo (PDA):

Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Contenido:

Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la clase.
   
   
   • Actividad rompehielos: Cada alumno compartirá brevemente con el grupo algo que le guste hacer en familia, con el objetivo de reconocer la diversidad de actividades y demostrar cómo estas pueden contribuir al sentido de pertenencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lluvia de ideas: ¿Qué es la autonomía y cómo se practica en nuestra familia? Se realizará una breve discusión sobre el concepto de autonomía y cómo este se vive en diferentes ámbitos familiares.
   
   
   • Pequeños grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos para diseñar un "Mapa de la Convivencia" donde ilustren diferentes escenarios en los que se practica la autonomía y el sentido de pertenencia en la familia (ej. tareas del hogar, decisiones sobre el tiempo libre, etc.). Cada equipo conectará estos escenarios con cómo contribuyen a una sana convivencia familiar.
     
     
     • Discusión grupal: Cada equipo presentará su mapa y explicará cómo los escenarios elegidos promueven la autonomía y la convivencia.
     
     
     • Interdisciplinariedad (Trabajo en equipo): Se fomentará el desarroll