Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de construir con regla y compás polígonos regulares a partir de diferentes tipos de información, promoviendo el desarrollo de habilidades matemáticas mediante una metodología de aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Engagement:

• Diálogo inicial: Se plantea a los alumnos la pregunta: "¿Cómo podemos identificar y diferenciar las figuras planas y cuerpos geométricos en nuestra cultura y entorno?" Esta pregunta busca activar conocimientos previos y generar interés hacia la interculturalidad y el pensamiento crítico en el contexto de la geometría.


• Conexión intercultural: Se hará una breve introducción sobre la importancia de las figuras geométricas en diferentes culturas, destacando su uso en arte, arquitectura y simbología, incentivando la curiosidad y el respeto por las diversas expresiones culturales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Método de Aprendizaje por Indagación:

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Actividad en grupo: Los estudiantes, en equipos, recibirán un set de instrucciones básicas para trazar con regla y compás distintos polígonos regulares (triángulo, cuadrado, hexágono).
   
   
   • Investigación activa: Se les pedirá que exploren cómo, modificando ciertos parámetros, pueden llegar a construir figuras más complejas o con características específicas.
   
   
   
   



2. Construcción colaborativa:

   
   
   
   
   • Los alumnos, usando los conocimientos adquiridos, deberán colaborar para diseñar un mural con figuras geométr