Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Conversación grupal donde los alumnos mencionan cómo se escribe su nombre y si conocen la historia detrás de él. Esta actividad fomenta la apropiación de su cultura y el inicio del desarrollo del pensamiento crítico.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Se explica claramente que aprenderán a escribir su nombre, el de sus familiares, amigos y personas importantes en su entorno, subrayando la importancia de esta habilidad para la comunicación y el establecimiento de su identidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura dirigida: Breve lectura colectiva de un texto sencillo que incluya varios nombres propios. Se enfocará en la comprensión lectora identificando nombres propios dentro del texto y el contexto en que se usan.
   
   
   • Actividad de escritura: Divididos en pequeños grupos, los alumnos realizarán un mural de nombres, donde incluirán los suyos, de sus compañeros, familiares y docentes, utilizando materiales coloridos y diversos. Esta actividad tiene como propósito aplicar lo aprendido en la lectura y promover la inclusión y el respeto por las diversas cultur