Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Producción de Expresiones Creativas en Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno produzca expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, utilizando los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Inclusión

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida Creativa: Iniciar la clase con una dinámica grupal en la que los niños, en círculo, expresen su nombre acompañado de un movimiento corporal o sonido que les guste, fomentando un ambiente de respeto e inclusión.


2. Introducción al Tema: Breve plática sobre cómo cada uno de nosotros percibe el mundo de manera diferente y cómo podemos expresar lo que sentimos y pensamos a través de formas, colores, sonidos y movimientos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Materiales: Presentar a los niños diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papel de colores, telas, instrumentos musicales sencillos, etc.) permitiéndoles tocarlos y explorarlos libremente.


2. Creación en Grupo: Dividir a los niños en equipos pequeños y asignarles la tarea de crear juntos una obra que represente "Cómo nos sentimos cuando estamos con nuestros amigos", fomentando la convivencia y el trabajo en equipo. Cada grupo elegirá libremente los materiales a utilizar.


3. Exposición de Trabajos: Cada grupo compartirá su creación con el resto de la clase, explicando qué materiales usaron y por q