Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo Equidad en Nuestro Entorno

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades dentro de la familia, escuela y comunidad, para identificar y promover acciones que contribuyan al bienestar común, enfocándose en la prevención y concientización sobre la violencia.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué significa equidad de género y por qué es importante en la familia, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Realizar un breve juego de roles donde algunos alumnos actúen situaciones cotidianas, y el resto de la clase identifique si son justas o no para todos los involucrados.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y sensibilización:

   
   
   
   
   • Contar una historia corta o mostrar un video sobre situaciones de desigualdad de género en diferentes contextos, destacando cómo afecta a las personas involucradas.
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de discutir cómo se sentirían en las situaciones presentadas y qué podrían hacer para cambiarlas.
   
   
   
   



2. Reflexión y conexión:

   
   
   
   
   • Facilitar una discusión grupal sobre las ideas que surgieron en los equipos, enfatizando la importancia de la equidad de género para el bienestar de todos.
   
   
   • Introducir el concepto de violencia de género, explicando de forma adecuada para su edad qué es y cómo puede manifestarse en los entornos mencionados.
   
   
   
   



3. Acción:

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos la creación de un "Mural de Equidad", donde cada uno dibuje o escriba una