Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Construyendo Puentes Hacia la Equidad de Género"

Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Actividades:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación del Tema: A través de un círculo de diálogo, el docente explicará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de la equidad de género y el respeto por la diversidad. Se utilizará lenguaje sencillo y ejemplos adecuados para la edad.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Los alumnos compartirán qué entienden por equidad de género y situaciones donde hayan observado o experimentado discriminación. El docente anotará las ideas clave en el pizarrón.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. "Caminando en sus Zapatos": En esta actividad, los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación hipotética relacionada con la discriminación o inequidad de género. Deberán discutir cómo se sentirían y qué acciones podrían tomar para abordar la situación. Posteriormente, compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

   
   



4. Construyendo Puentes: Inspirados en las discusiones anteriores, cada grupo elaborará un "puente" utilizando materiales reciclados. Este puente simbolizará las acciones que la comunidad escolar puede tomar hacia la equidad de género. Mientras construyen, se fomentará un diálogo sobre cómo cada acción contribuye a un ambiente más inclusivo.

   
   

Cierre (10 minutos)