Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud, promoviendo un entorno saludable y el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación del Tema: Iniciar con un saludo energético. Presentar el tema del día con preguntas dirigidas a los niños sobre sus rutinas de limpieza personal y actividad física. Utilizar imágenes coloridas y relatables para captar su atención.


• Motivación a través de un Cuento: Narrar una historia corta sobre un personaje que descubre la importancia de cuidar su salud y el ambiente a través de la higiene y la actividad física.

Desarrollo (25 minutos)

• Estaciones de Aprendizaje Servicio:
  
  
  1. Estación de Higiene Personal: Mostrar con muñecos cómo lavarse las manos correctamente, cepillarse los dientes y bañarse. Los niños practicarán en el muñeco.
  
  
  2. Estación de Limpieza y Cuidado del Ambiente: Organizar una pequeña actividad de limpieza de su área de trabajo con toallitas desinfectantes y reciclaje de basura. Conversar sobre cómo estas acciones ayudan al planeta.
  
  
  3. Estación de Actividad Física: Realizar una sesión corta de ejercicios sencillos, como saltos, carreras cortas y estiramientos, mostrando cómo el cuerpo se siente mejor con movimiento.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Se