Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3
Nivel educativo: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Inicio (10 minutos):

1. Calentamiento y bienvenida: Iniciar con una dinámica de saludos saludables (saludo con el codo, sonrisa a distancia) para promover la sana distancia y la importancia de evitar el contacto físico directo.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los niños qué acciones realizan en casa para mantenerse limpios y saludables. Resaltar la importancia de estas acciones para nuestra salud y la de los demás.

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento interactivo: Narrar un cuento corto sobre un personaje que aprende la importancia de la higiene personal y la actividad física, utilizando títeres o ilustraciones. Incitar a los niños a imitar las acciones de higiene del personaje (lavado de manos, uso de gel antibacterial, cepillado de dientes).

   
   



2. Estación de higiene: Organizar pequeñas estaciones donde los niños puedan practicar hábitos de higiene:

   
   
   
   
   • Estación 1: Lavado de manos con agua y jabón.
   
   
   • Estación 2: Cepillado de dientes.
   
   
   • Estación 3: Uso correcto de gel antibacterial.
   
   
   
   



3. Rutina de actividad física: Realizar una rutina de ejercicios sencillos que los niños puedan seguir, enfatizando cómo la actividad física contribuye a nuestra salud.

   
   



4. Diálogo sobre alimentación: Conversar sobre los alimentos que son buenos para nuestra salud, utilizando imá