Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación

Asignatura: Español

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Adicciones

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • El docente introduce la sesión explicando la importancia de los mensajes sobre la vida saludable en medios de comunicación y cómo estos pueden influir en decisiones personales respecto a adicciones.
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas:

   
   
   
   
   • Los alumnos comparten ejemplos de mensajes sobre vida saludable que han visto o escuchado en medios de comunicación y comentan brevemente qué impacto tuvieron en ellos.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Análisis de mensajes:

   
   
   
   
   • En equipos, los alumnos analizan diversos mensajes (videos, folletos, anuncios en redes, etc.) sobre vida saludable, centrándose especialmente en aquellos que aborden el tema de las adicciones. Deberán identificar:
     
     
     • El medio por el que se difundió.
     
     
     • Las características y recursos utilizados (visuales, auditivos, emotivos).
     
     
     • El mensaje principal y su efectividad.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Creación de un mensaje propio:

   
   
   
   
   • Utilizando la información y la inspiración obtenida, cada equipo esboza un mensaje (puede ser un eslogan, un meme, un breve video, etc.) destinado a promover la vida saludab