Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Construyendo Paz a través del Diálogo"

Nivel Educativo: Primaria 1º

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno analice situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifique los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Áreas Interdisciplinares Involucradas: Convivencia, Lenguaje y Comunicación, Formación Cívica y Ética.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema:

  
  
  
  
  • "Hoy vamos a hablar sobre cómo a veces no estamos de acuerdo con nuestros amigos, hermanos, o incluso con personas en la escuela, y cómo podemos resolver esas diferencias hablando y escuchándonos."
  
  
  
  



• Actividad rompehielo:

  
  
  
  
  • Juego rápido de "Piedra, papel o tijera" en parejas. Después de unos minutos, reflexionar: "¿Cómo se sintieron al ganar, perder o empatar? ¿Podemos estar siempre de acuerdo?"
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   
   • Presentar una situación común de conflicto en una narrativa corta: "Imaginen que dos amigos quieren jugar a juegos diferentes en el recreo... ¿Qué podrían hacer?"
   
   
   
   



2. Trabajo en grupos pequeños:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les asigna crear una pequeña historia o dibujo sobre un conflicto que hayan observado o vivido en casa, el aula, la escuela o la comunidad, y cómo se resolvió o cómo les gustaría que se resolviera.
   
   
   
   



3. Puesta en común:

   
   
   
   
   • Cada grupo compar