Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Explorando el Sistema Solar y el Universo

Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad Inicial: Se iniciará con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué saben sobre el Sistema Solar y el Universo, así como las herramientas que creen que el ser humano ha utilizado para explorarlo.


• Presentación del Tema: Se les informará a los alumnos que a lo largo de la sesión, exploraremos las maravillas del Sistema Solar y el Universo, enfocándonos en las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han permitido a la humanidad avanzar en su conocimiento.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Guiada:
  
  
  • Aportaciones Culturales: Breve discusión sobre cómo diferentes culturas antiguas (egipcios, mayas, griegos) veían el universo y cómo esto influyó en su calendario, arquitectura y sistema de creencias.
  
  
  • Aportaciones Científicas y Tecnológicas: Uso de un video educativo corto que muestre la evolución de los telescopios, desde los primeros inventos hasta el Telescopio Espacial Hubble, y la importancia de los satélites artificiales y sondas espaciales.
  
  
  
  


• Actividad Interdisciplinaria:
  
  
  • Se dividirá a los alumnos en equipos y se les dará una hoja de actividad donde deberán calcular la distancia entre los planetas en "pasos de estudiante" (utilizando una escala simplificada), promoviendo así