Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Valoración de la Biodiversidad y Acciones Sustentables

Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que los alumnos comprendan la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

I. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y presentación del tema: Saludar a los alumnos de forma inclusiva y preguntarles qué saben acerca de la biodiversidad y su importancia.


• Introducción al problema: Explicar que, mientras exploramos la importancia de la biodiversidad, reflexionaremos sobre cómo nuestras acciones y relaciones con los demás (incluido el acoso escolar o bullying) pueden afectar nuestro ambiente y cómo podemos promover un espacio inclusivo y saludable para todos, tanto en la escuela como en nuestro entorno.

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Visualización y discusión: Mostrar un breve video o imágenes sobre la biodiversidad en distintos ecosistemas, enfocándose en el territorio local, entidad, México y el mundo. Solicitar a los estudiantes que identifiquen diferencias y similitudes.

   
   



2. Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar un escenario sobre cómo el acoso escolar puede disminuir la colaboración y el trabajo en equipo para proyectos sustentables en la comunidad. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que propongan soluciones para prevenir el acoso escolar, promoviendo la igualdad de género y una vida saludable, y cómo estas soluciones pueden mejorar el ambiente escolar y contribuir a la conservación de la biodiversidad.