Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Promoción de una Vida Saludable a través de la Comunicación

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Español

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Enfoque de la sesión: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a atender: Adicciones

Metodología: Proyecto Comunitario

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Sensibilización: Se iniciará la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de una vida saludable y las adicciones. Se anotarán las ideas en el pizarrón para visualizar los conocimientos previos de los alumnos.

  
  



• Introducción al Tema: Se presentará brevemente cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones y comportamientos respecto a la salud. Se mostrarán ejemplos de mensajes publicitarios relacionados con la alimentación, ejercicio y abuso de sustancias para discutir.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de Mensajes: Los alumnos trabajarán en equipos para analizar diferentes mensajes sobre vida saludable y prevención de adicciones encontrados en medios impresos y audiovisuales. Cada equipo deberá identificar las características y recursos utilizados (imágenes, lenguaje, emociones que busca generar, etc.).

  
  



• Creación de Mensaje Propio: Guiados por el docente, los equipos crearán un borrador de un mensaje destinado a promover estilos de vida saludables entre sus