Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Valdivia Mayo- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Comunicación en mi Comunidad sobre Alimentación Saludable
Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo con un enfoque en alimentación saludable y la igualdad de género.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Comunicación, Ciencias Naturales (Alimentación), Educación Física, Arte
Enfoque: Vida Saludable y Igualdad de Género
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (15 minutos):
Presentación del Tema: A través de un cuento corto sobre un mercado comunitario donde personas de diferentes edades y géneros comparten sus alimentos favoritos y cómo los preparan, introducir el tema de la alimentación saludable y la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.
Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños y niñas acerca de sus alimentos favoritos y cómo se sienten al comerlos. Anotar respuestas en un pizarrón con dibujos para representar cada alimento. Motivar a todos a participar, asegurando un balance de género en las participaciones.
Desarrollo (20 minutos):
Rincón de la Comunicación: Crear estaciones en el aula donde los alumnos puedan expresar sus ideas sobre los alimentos utilizando diferentes medios:
- Estación de Dibujo: Papeles y crayones para dibujar su comida saludable favorita.
- Estación del Movimiento: Espacio libre para expresar mediante gestos o bailes cómo se s