Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos identifiquen diferentes elementos de la naturaleza y reflexionen sobre su importancia.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema "Los alumnos no tienen conciencia sobre el cuidado y protección del medio ambiente".


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo para abordar el problema.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación: Los equipos de trabajo investigarán sobre los diferentes elementos y cuidados que necesitan los seres vivos en la naturaleza.


• Recopilación de información: Cada equipo recopilará la información obtenida durante la investigación.


• Creación de un mapa conceptual: Los equipos crearán un mapa conceptual en el que se muestren los elementos y cuidados identificados.

Sesión 3 (45 minutos)

• Debate: Los equipos presentarán sus mapas conceptuales y participarán en un debate sobre la importancia de cuidar y proteger el medio ambiente.


• Reflexión personal: Los alumnos realizarán una reflexión personal sobre su relación con la naturaleza y cómo pueden contribuir a su cuidado.

Sesión 4 (45 minutos)

• Elaboración de material educativo: Cada equipo de trabajo e