Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Construyendo un Entorno Seguro"

Grado: Primaria 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, comprendiendo la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Problema a atender: Violencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad "Círculo de la Confianza": Los alumnos se sentarán en círculo, y se presentarán uno por uno, compartiendo algo que les guste hacer fuera de la escuela. Esta actividad busca generar un ambiente de confianza y pertenencia.

     
     
   
   

   • Introducción al Tema: A través de un cuento corto ilustrado sobre situaciones cotidianas en la familia, la escuela y la comunidad, introduciremos el concepto de situaciones de riesgo y la importancia de reconocerlas.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Dinámica "Peligro vs. Seguridad": Los niños, divididos en pequeños grupos, recibirán imágenes de diversas situaciones. Deberán clasificarlas entre "Seguras" y "Peligrosas", argumentando por qué las consideran así. Se utilizarán ejemplos adecuados a su edad, como cruzar la calle solos, jugar en áreas designadas, etc.

     
     
   
   

   • Creación de "Mapas de Riesgo": Usando hojas grandes y crayones, cada grupo dibujará un mapa de su escuela o comunidad, señalando lugares donde se sienten seguros y donde no. Se promoverá la inclusión e igualdad, asegurando que todos los niños participen activamente.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • **Reflexió