Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 para el contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Nivel: Primaria 2º grado
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en su familia y en el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura, Igualdad de género, Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos:
     
     
     • Diálogo corto sobre lo que saben de investigar: ¿Qué es investigar? ¿Dónde podemos encontrar información?
     
     
     
     
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase:
     
     
     • "Hoy vamos a aprender cómo podemos encontrar información con ayuda de nuestra familia y comunidad para estudiar y compartir lo que aprendemos."
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración comunitaria:
     
     
     • Instrucción: "Piensen en un tema que les gustaría conocer mejor. Puede ser sobre animales, plantas, un juego tradicional, comidas típicas de nuestra región, entre otros. Vamos a investigar al respecto."
     
     
     • Los alumnos eligen un tema de interés grupal o individual, promoviendo la igualdad de género al fomentar que todos los niños y niñas se sientan libres de elegir el tema que más les guste sin prejuicios.
     
     
     
     
   
   
   • Investigación en familia y comunidad:
     
     
     • Los alumnos, con la guía de la maestra o el maestro, preparan preguntas para investigar en casa con sus familias.
     
     
     • Se promueve la inclusión de entrevistas a miembros ma