Escritura colectiva por medio del dictado.
Christian Mauricio Cazares- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Escritura Colectiva por Medio del Dictado
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica de implementación]
Docente a cargo: [Nombre del docente]
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos revisarán y corregirán el texto que dictan o les dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificarán palabras que se repiten y darán sugerencias para sustituirlas, desarrollando habilidades de lectoescritura y fomentando la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología:
Se empleará la metodología de Proyecto comunitario, enfocando la sesión en el trabajo colaborativo y la interacción constante entre los estudiantes para fomentar el pensamiento crítico y la apropiación cultural a través del ejercicio de la lectoescritura.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y motivación: Saludo a los alumnos y breve explicación del proyecto que se desarrollará en las próximas seis sesiones. Motivación sobre la importancia de aprender a escribir y leer bien para compartir nuestras ideas con los demás.
- Introducción al tema: Conversación dirigida sobre qué es la escritura colectiva y la importancia de revisar y corregir nuestros textos para expresar claramente nuestras ideas.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad de dictado colectivo: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo elegirá un secretario que será el encargado de escribir el texto que entre todos dictarán. El docente proporcionará el inicio de una historia o tema para que lo