La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemas a atender: La contaminación en la comunidad y escuela, y problemas de lecto-escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la comunidad en el aprendizaje y el bienestar común.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos contribuir al bienestar de nuestra comunidad.


• Presentación del problema de la contaminación en la comunidad y escuela.


• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos deberán entrevistar a miembros de la comunidad para conocer sus ideas, conocimientos y prácticas culturales relacionadas con la contaminación y su impacto en el bienestar común.


• Reflexión grupal: Compartir las respuestas obtenidas en las entrevistas y argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad en relación a la problemática de la contaminación.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto relacionado con la contaminación y sus efectos en el bienestar común.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un ensayo argumentando la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto contribuye al bienestar de la comunidad.


• Trabajo en parejas: Los alumnos intercambiarán sus ensayos para realizar una revisión y retroalimentación entre sí