Exploración de la Diversidad Natural**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Exploración de la Diversidad Natural

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno observe y experimente con elementos de la naturaleza; comunique y registre sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Integración interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de presentación: "El círculo de la naturaleza". Los niños se sientan en círculo y mencionan su nombre junto con su elemento natural favorito (animal, planta, fenómeno meteorológico, etc.). Esto fomenta la participación activa y crea un ambiente de respeto y escucha.

  
  



• Planteamiento del tema: Usando imágenes coloridas y variadas de la naturaleza, se introduce el tema de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares. Se les pregunta: "¿Han visto alguno de estos elementos naturales cerca de donde viven? ¿Qué otros conocen?"

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada en el patio escolar: Los alumnos, en pequeños grupos y bajo supervisión, explorarán el patio escolar buscando diferentes elementos naturales (hojas, piedras, insectos, flores). Cada grupo llevará una lupa y una caja para recolectar algunos elementos.

  
  



• Conversación reflexiva: Después de la exploración, se reúnen en círculo para compartir lo que encontraron, fomentando la descripción detallada de los elementos y las diferencias entre ellos. Se promueve el respeto por las opiniones de los demás y la importancia de cuidar nuestro entorno.

  
  



• Registro de hallazgos: Con dibujos y palabras sencillas, cada niño registrará en su cuaderno