Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

fredy martinez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Sistema Solar y Universo


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar fecha]


Objetivo (PDA): Los alumnos indagarán, describirán y representarán con modelos las características (forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos) de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides, incorporando aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque Interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento Crítico


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos):



    • Activación de conocimientos previos: Conversación guiada sobre lo que saben del Sistema Solar y del Universo.

    • Motivación: Presentación de imágenes impactantes del espacio capturadas por telescopios como el Hubble y videos cortos sobre las maravillas del universo.

    • Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de comprender nuestro lugar en el universo y cómo el conocimiento del sistema solar ha evolucionado gracias a las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura grupal: Se dividirá al grupo en equipos y se les proporcionará textos cortos sobre diferentes componentes del Sistema Solar, incluyendo información sobre aportaciones relevantes en su exploración y estudio.

    • Indagación y síntesis: Cada equipo deberá identificar y resaltar las características clave (forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura