Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Estudio de los números

Grado: Primero de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con un saludo cordial, asegurando un ambiente seguro y de confianza. Breve conversación sobre la importancia de cuidarnos entre todos para crear un ambiente seguro, vinculándolo con el tema de la inseguridad.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Mediante el uso de imágenes y objetos, preguntar a los alumnos hasta qué número pueden contar. Registrar sus respuestas en la pizarra.

   
   



3. Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de forma clara y sencilla el objetivo, utilizando ejemplos que sean significativos para ellos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Utilizando números impresos en tarjetas, invitar a los alumnos a formar secuencias numéricas en orden ascendente y descendente primero hasta 20. Realizar esta actividad en pequeños grupos para promover el trabajo colaborativo.

   
   



2. Indagación e interdisciplinariedad: En el contexto de abordar el tema de la inseguridad, plantear una actividad donde los alumnos deban "salvar" a sus compañeros numerando correctamente pasos seguros (re