Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Plan de clase

Título de la Sesión: "¡Preguntamos y Aprendemos sobre el Cuidado del Ambiente!"

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de formular preguntas para realizar la búsqueda de información sobre el cuidado del ambiente y responderlas luego de localizar la información correspondiente, empleando adecuadamente los signos de interrogación al elaborar preguntas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los niños.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia del cuidado del ambiente y cómo esto impacta en nuestra comunidad y en el mundo.
   
   
   • Motivación al tema con una pregunta abierta: "¿Qué podemos hacer nosotros para cuidar el ambiente?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario cuyo objetivo es aprender y proponer soluciones para el cuidado del ambiente.
   
   
   • Formulación de Preguntas: En equipos, los alumnos deberán pensar y escribir preguntas relacionadas con el cuidado del ambiente que les interese investigar. Se les enseñará a usar correctamente los signos de interrogación.
   
   
   • Investigación y Búsqueda de Información: Los alumnos utilizarán libros y recursos digitales seguros para encontrar respuestas a sus preguntas. Se les enseñará cómo seleccionar información relevante.
   
   
   • Recopilación y Organización de Información: Cada equipo recopilará la información encontrada y la organizará de manera que puedan compartirl