Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute**
Pedro Ismael lópez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: A definir
Docente: [Nombre del Docente]
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de planear, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre diversos temas, integrando valores fundamentales para la convivencia armoniosa, fomentando la inclusión y explorando las artes y experiencias estéticas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Interdisciplinariedad (Valores).
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Saludo y presentación del tema:
- El docente dará la bienvenida y presentará el objetivo de la sesión, explicando la importancia de los cuentos para entender y compartir valores.
Activación de conocimientos previos:
- Se solicitará a los alumnos mencionar sus cuentos favoritos y los valores o lecciones que aprendieron de ellos.
Desarrollo (25 minutos):
Introducción al proyecto comunitario:
- El docente explicará que crearán un pequeño libro de cuentos, donde cada alumno aportará su historia, enfocada en un valor (respeto, amistad, honestidad, etc.).
Planeación y escritura de cuentos:
- Fase 1: En equipos, los alumnos elegirán un valor sobre el cual quieran escribir. Discutirán ideas y esbozarán la trama de su cuento.
- Fase 2: Individualmente, cada alumno comenzará a escribir su cuento, asegurándose de incluir un principio, desarrollo y final, además de incorporar el valor elegido.
**Revisión y corrección