Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática interdisciplinar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Breve diálogo sobre lo que conocen del entorno que les rodea (objetos, personas, animales, plantas, lugares).


• Presentación del objetivo del día mediante una pregunta detonadora: "¿Cómo podemos contarle a alguien sobre nuestro juguete favorito, un animal que nos gusta o un lugar especial sin que esté aquí con nosotros?"


• Introducción a la importancia de la descripción para compartir nuestras ideas y sentimientos sobre lo que nos rodea.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad grupal interactiva: Se mostrarán diversas imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares. Los alumnos, en grupo, elegirán una imagen y pensarán en palabras clave para describirla.


2. Expresión oral: Cada grupo compartirá sus ideas, utilizando las palabras clave para describir la imagen seleccionada ante la clase.


3. Introducción a la escritura descriptiva: Explicación breve y sencilla sobre cómo pasar de la descripción oral a la escrita. Se enfatizará el uso de adjetivos y expresiones que transmitan sensaciones y emociones.


4. Actividad individual: Los alumnos elegirán u