Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas; Inclusión

Integración Interdisciplinaria: Valores

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Breve charla sobre la importancia de conocer las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que tenemos en nuestra comunidad y cómo estas expresan distintas emociones y sentimientos.
   
   
   • Presentación de objetivos: Explicar a los alumnos qué haremos durante la clase y qué esperamos aprender juntos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración comunitaria: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (música, danza, teatro, pintura, etc.). Los alumnos, con ayuda del docente, discutirán qué emociones y sentimientos les evocan estas manifestaciones.
   
   
   • Creación Artística: Inspirados por las manifestaciones observadas, cada grupo elegirá una y creará una pequeña expresión artística que represente lo que han sentido. Puede ser un dibujo, una pequeña coreografía, una pieza musical con instrumentos sencillos o una breve actuación. Se fomentará la inclusión y participación de todos los alumnos, respetando sus habilidades y preferencias.
   
   
   • Reflexión grupal: