Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Expresión Artística de Sensaciones y Emociones

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: Comenzaremos la sesión con una breve meditación guiada, enfocándonos en la respiración para ayudar a los alumnos a centrarse en el presente y en sus emociones internas.
   
   
   • Objetivo: Crear un ambiente propicio para la exploración de emociones y sensaciones personales.
   
   
   
   



2. Presentación del Proyecto (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: Explicaré el objetivo del proyecto, destacando cómo las artes pueden ser un medio para expresar y compartir nuestras experiencias personales. Introduciremos el concepto de "expresión artística de sensaciones y emociones" y cómo este se vincula con nuestras vivencias en la familia, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Objetivo: Motivar a los estudiantes a explorar sus propias experiencias y cómo estas pueden transformarse en expresiones artísticas.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Técnicas Artísticas (10 minutos)
   
   
   • Actividad: Los alumnos explorarán diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, escultura ligera, etc.) a través de estaciones de trabajo organizadas en el aula. Cada estación tendrá materiales específicos y ejemplos de obras hechas con esa técnica.
   
   
   • Objetivo: Permitir que los estudiantes experimenten co