Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las Reacciones Químicas para 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, empleando el lenguaje científico y tomando en cuenta la Ley de la conservación de la materia.

Duración: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinar: Atención al desinterés mediante técnicas de gamificación e inclusión.

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Iniciaré con una pregunta abierta para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes sobre las reacciones químicas. "¿Alguien podría decirme qué sucede cuando mezclan bicarbonato de sodio con vinagre y por qué?"

   
   



2. Motivación y contextualización: Para captar su atención, realizaré un sencillo pero impresionante experimento que involucre un cambio químico visible, como la mezcla de vinagre y bicarbonato de sodio, mostrando la reacción efervescente. Explicaré que hoy descubriremos los secretos detrás de este y otros fenómenos similares.

   
   



3. Presentación de objetivos: Clarificaré que nuestro propósito es comprender y representar las reacciones químicas, enfatizando la importancia de la Ley de la Conservación de la Materia y la energía involucrada en estas reacciones.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación y exploración: Dividiré la clase en grupos pequeños y les proporcionaré diferentes sets de moléculas en modelos tridimensionales (kits de modelado molecular), así como ejemplos de ecuaciones químicas. Cada grupo tendrá la tarea de construir las moléculas de los reactantes, predecir los productos y representar