Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Noelia Nucamendi
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación Oral y Lectoescritura en Preescolar


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de expresar oralmente ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias, y saberes a distintas personas, utilizando diversos lenguajes.


Grupo de Edad: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad).


Duración: 45 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario con un enfoque interdisciplinario que atiende al problema de la lectoescritura.


Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de Bienvenida: Se comenzará con una rueda de conversación donde los niños compartirán cómo se sienten ese día, utilizando tarjetas de emociones para apoyar su expresión oral.

    • Presentación del Proyecto: Explicación breve del proyecto comunitario, enfocándose en la importancia de comunicar nuestras ideas y sentirnos parte de una comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Mi Libro de Emociones" (15 minutos)

      • Los niños crearán un pequeño libro con dibujos que representen diferentes emociones, gustos y necesidades. Se les leerá un breve cuento donde los personajes expresan diferentes emociones y situaciones, promoviendo la conexión con sus propias experiencias.



    • Actividad 2: "El Árbol de las Ideas" (10 minutos)

      • En un gran árbol dibujado en papel craft, cada niño pegará una hoja que haya decorado previamente, en la cual habrán dibujado o escrito una idea, necesidad, emoción, o gusto. Después, compartirán con el grupo lo que han expresado en su ho