Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Construcción de la Paz mediante el Diálogo

Nivel Educativo: Primaria 1º Grado (6 a 8 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Que el alumno analice situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos e identifique los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización al tema: El docente comenzará la sesión con una dinámica grupal que invite a compartir experiencias de momentos donde se sintieron incomprendidos o en desacuerdo, utilizando ejemplos apropiados para su edad, como desacuerdos al compartir juguetes o turnos en el juego.
   
   
   • Presentación de los objetivos de la sesión, haciendo énfasis en la importancia del diálogo y la empatía para la resolución de conflictos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Presentación de un escenario de conflicto común en su entorno (ejemplo: dos niños en el parque quieren jugar con el único balón disponible). Se fomentará un ambiente de inclusión, asegurándose de presentar escenarios que representen la diversidad de experiencias de los estudiantes.
   
   
   • Análisis del Problema: División del grupo en pequeños equipos para identificar los sentimientos