Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos para promover la construcción de una conciencia ambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Se iniciará la sesión con el cuento "El jardín de Clara", que narra la historia de una niña que descubre un jardín descuidado y decide, junto a sus amigos, cuidarlo. Se utilizará el cuento como metáfora del cuidado del ambiente.
   
   
   • Preguntas detonantes: ¿Qué pasaría si todos cuidáramos un jardín? ¿Cómo creen que se sentirían las plantas y animales si cuidamos de ellos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación dirigida en equipos: Los niños, divididos en pequeños grupos, explorarán el espacio exterior de la escuela (jardín, patio) para observar y recolectar elementos naturales (hojas, piedras, ramas), siempre con respeto y cuidado. Cada equipo tendrá una misión específica (por ejemplo, uno buscará elementos que necesiten agua para vivir, otro buscará elementos que proporcionen hogar a los animales, etc.).
   
   
   • Creación de un mini ecosistema: Utilizando los elementos recolectados, cada equipo creará un "mini ecosistema" en cajas de cartón recicladas, donde colocarán los elementos según su función, pro