Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Objetivo: Disfrutar de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Algunos niños todavía no hablan muy bien.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación breve sobre la importancia de una alimentación saludable y perceptiva.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si los reconocen.
   
   
   • Pedir a los alumnos que nombren los alimentos que conocen.
   
   
   • Estimular el diálogo sobre los alimentos y los gustos personales de cada niño.
   
   
   
   



3. Explicación sobre las señales de hambre y saciedad (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o dibujos que representen las señales de hambre y saciedad.
   
   
   • Explicar de forma sencilla qué son estas señales y cómo podemos identificarlas en nuestro cuerpo.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una ficha con imágenes de diferentes alimentos.
   
   
   • Pedir a los niños que señalen los alimentos de su preferencia y expliquen por qué les gustan.
   
   
   • Fomentar la comunicación oral y escuchar atentamente las respuestas de los niños.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de disfrutar de la alimentación y escuchar las señales de nuestro cuerpo.
   
   
   • Despedirse de los alumnos y recordarles que en la próxima sesión se continuará trabajando sobre el tema.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)